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一，進一步(bu)不斷(duan)加強幼小銜接(jie)，將九州老式古(gu)學(xue)(xue)歷(li)例(li)入培訓課，讓(rang)孩子自學(xue)(xue)和接(jie)觸到(dao)九州老式古(gu)學(xue)(xue)歷(li)的(de)(de)核心思想(xiang)和涵義。的(de)(de)同時，發展企業(ye)界也該進一步(bu)不斷(duan)加強使用相關(guan)基本知識，讓(rang)多人(ren)自學(xue)(xue)和自學(xue)(xue)九州古(gu)學(xue)(xue)歷(li)。

二(er)，保(bao)護(hu)好(hao)傳(chuan)統(tong)歷(li)(li)史(shi)文(wen)化水平(ping)遺(yi)留，全面提升對傳(chuan)統(tong)歷(li)(li)史(shi)文(wen)化水平(ping)遺(yi)留的保(bao)護(hu)好(hao)和修理，一并設(she)計相應度(du)假(jia)旅行(xing)的資(zi)源，讓越來(lai)越多人(ren)詳細(xi)了(le)解和體現中原傳(chuan)統(tong)歷(li)(li)史(shi)文(wen)化水平(ping)。

三，使(shi)用(yong)技術(shu) 物料，假(jia)如影片、音樂音樂、書籍推薦等(deng)，都(dou)在以擁有(you)技藝傳承和成長 中原(yuan)傳統性(xing)技術(shu) 的形式，怎強技術(shu) 身(shen)份文(wen)化認同。

四，繼承歷(li)史(shi)老(lao)(lao)(lao)式(shi)(shi)文(wen)(wen)化教(jiao)育老(lao)(lao)(lao)式(shi)(shi)歷(li)史(shi)老(lao)(lao)(lao)式(shi)(shi)文(wen)(wen)化型(xing)，個(ge)體、企業和(he)街道社區都大(da)概增強(qiang)對(dui)神(shen)州老(lao)(lao)(lao)式(shi)(shi)歷(li)史(shi)老(lao)(lao)(lao)式(shi)(shi)文(wen)(wen)化型(xing)歷(li)史(shi)老(lao)(lao)(lao)式(shi)(shi)文(wen)(wen)化教(jiao)育的繼承。每一(yi)位(wei)個(ge)體都能夠(gou)以可以通過個(ge)人的道德行為(wei)和(he)語音(yin)來繼承和(he)傳承神(shen)州歷(li)史(shi)老(lao)(lao)(lao)式(shi)(shi)文(wen)(wen)化教(jiao)育老(lao)(lao)(lao)式(shi)(shi)歷(li)史(shi)老(lao)(lao)(lao)式(shi)(shi)文(wen)(wen)化型(xing)。

五，科(ke)(ke)技改革自(zi)主創新進(jin)步，鼓(gu)勵的話和搭載人文科(ke)(ke)技自(zi)主創新，讓(rang)神(shen)州傳(chuan)統人文更好的地(di)適應環境現(xian)如今的社會的要(yao)求。

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